CritikOmedias : pour une éducation critique et citoyenne

  Les médias et les pratiques numériques sont au cœur d’enjeux démocratiques et culturels sur les deux rives de la Méditerranée. Ils concernent tou.te.s les individu.e.s, enfants, jeunes, adultes et nous considérons qu’il s’agit d’un enjeu majeur d’éducation. Les CEMÉA, PNL et MashHed revendiquent une formation citoyenne, culturelle, critique et systématique aux médias, à l’information et au numérique. L’Éducation aux médias et à la culture de l'information doivent prendre en compte le/la « citoyen.ne numérique » dans ses pratiques culturelles et sociales, formelles ou non formelles, des postures de cyber citoyen.ne, de spect'acteur.ice, d'auteur.ice.s-producteur·ice.s afin de lui permettre la maîtrise de cette société de l'information. Le projet vise à promouvoir une éducation critique aux Médias et faciliter l’émancipation des publics dans une démarche citoyenne.   

  Faire de l’éducation aux médias et au numérique un levier de démocratie chez les enfants et les jeunes en renforçant les capacités des acteur.ices éducatifs françai.ses et tunisien.nes dans le champ de l’éducation aux médias et au numérique   

  Centres d'Entraînement aux Méthodes d'Education Active   

  Mashhed

Association Pensée Nationale libre     

  Mahdia, Gafsa et la Région des Pays de la Loire  

 Des acteur.ices de l’éducation formelle et non formelle (100 personnes) / Des jeunes et des enfants dans le cadre des actions comme les échanges de jeunes, (200 personnes) - Des parents (50 personnes)  

100 acteur.ices de l’éducation formelle et non formelle 

200 jeunes et enfants  

50 parents 

 Visites d'étude en distanciel en France et en Tunisie; échange, formations et ateliers