Actualité


Le 08 février 2021

Pour un secteur artisanal moteur du développement durable

« Pour un secteur artisanal moteur du développement durable » est un projet qui fait suite au projet «l’artisan d’un ouvrier marginalisé à un entrepreneur acteur principal du développement » porté par notre organisation membre association Citoyenneté et Liberté à Djerba. Cette organisation œuvre pour la structuration et le renforcement du secteur de l’artisanat à Djerba. Dans ce projet, ACL Djerba vise le développement des capacités des artisans, de Djerba, Gabes , Médenine et Tataouine, dans divers domaines, à savoir la production, la commercialisation, la structuration du secteur et son soutien à travers la sensibilisation sur l’importance de sa consommation et la valorisation du produit artisanal. 
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Le 01 février 2021

Je mange dans mon école ...

Le projet « Je mange dans mon école », soutenu par le programme Soyons Actifs/Actives , est porté par l’association Réseau Enfant de la Terre et a pour objectif l’enrichissement des connaissances et le renforcement des capacités des écoliers , parents (agriculteurs) et les enseignants en matière d’éducation nutritionnelle à travers la promotion des espaces verts scolaires . 
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Le 18 janvier 2021

Ma ferme pédagogique : l'école lien entre l'enfant et la terre .

“ Ma ferme pédagogique” où quand les écoles deviennent un lien entre les enfants et la terre. Ce projet, soutenu par le programme Soyons Actifs /Actives, est porté par les Scouts tunisiens section Hay Lahbib, en partenariat avec les organisations suivantes : PNL Mahdia , Victoire pour la Femme Rurale- Sidi Bouzid et Cool’eurs du monde. Ce projet a pour objectif de contribuer à renforcer l’attachement des élèves à leurs écoles, leurs terres et à leurs environnements à travers des moyens pédagogiques innovants dans le cadre de clubs d’environnement.
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Le 07 janvier 2021

Educré : pour une meilleure attractivité éducative à Kasserine .

Jeunes Actifs , jeune organisation membre du programme Soyons Actifs/Actives a choisi les zones rurales de Kasserine, afin de contribuer à la réduction des inégalités en créant une meilleure attractivité éducative dans ces régions.
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Le 23 décembre 2020

Education Inclusive au Cœur des Dynamiques de Développement Local

Le projet « l’Education Inclusive au Cœur des Dynamiques de Développement Local » est un projet porté par l’organisation Tunisienne  de Défense des Droits des Personnes Handicapés  membre du programme Soyons Actifs/Actives . 
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Le 15 décembre 2020

Elèves et étudiants ambassadeurs de citoyenneté et de droits de l’Homme .

Travailler avec 12 écoles primaires de Jendouba permettra aux élèves de cette région défavorisée d’avoir un meilleur accès à une éducation inclusive de qualité , tout en plaidant pour la reconnaissance et la structuration de l’éducation non-formelle comme un complément indispensable à l’éducation de qualité.

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Le 07 décembre 2020

Elèves Solidaires pour l'école et la terre .

Le projet “Elèves Solidaires pour l’école et pour la Terre” est un projet porté par l’Association de Développement et d’Encadrement des Jeunes et de l’Enfance (ADEJE), afin  de contribuer au développement de la citoyenneté et des capacités individuelles et collectives de plus de 500 acteurs initiaux ( élèves, parents d’élèves et enseignants) de l’école Hakim à Oued Mliz et Hedi Ben Hassine Jendouba-Nord. 
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Le 01 décembre 2020

La loi sur l'économie sociale et solidaire en Tunisie.

Le 30 juin 2020, la Tunisie est le premier pays à voter une loi cadre sur l'ESS, dans les pays arabes, Le parlement tunisien l'adopta à la quasi unanimité, ainsi, l'Etat tunisien s'est doté du cadre juridique et réglementaire permettant de développer une économie des personnes et non du capital ,une économie qui met l'accent sur l'intérêt général, l'utilité sociale, la transition écologique , l'inclusion des personnes marginalisées.
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